Description
Mark Mettler è docente, innovatore educativo e specialista di Intelligenza Artificiale presso la Fontys University of Applied Sciences, dove lavora all’intersezione tra tecnologia, creatività e formazione degli insegnanti.
È coinvolto nel programma di formazione per docenti dell’istruzione tecnica e professionale, dove prepara futuri insegnanti nei settori Media, Design & ICT (MVI) e Servizi & Prodotti (D&P). Accanto al suo ruolo di docente, contribuisce allo sviluppo di una nuova specializzazione sull’Intelligenza Artificiale in ambito educativo, un percorso emergente previsto per il lancio a febbraio, pensato per aiutare i futuri insegnanti a integrare efficacemente l’AI nella loro pratica didattica e formare una nuova generazione di docenti alfabetizzati all’AI.
All’interno di Fontys Educatie e del Fontys Educational Center (FEC), Mark guida l’innovazione educativa esplorando e implementando tecnologie come l’AI generativa, la realtà estesa (XR) e il blended learning. Progetta e facilita programmi di sviluppo professionale, supporta i processi di implementazione e collabora con team multidisciplinari per tradurre i progressi tecnologici in applicazioni educative concrete e significative.
È inoltre membro attivo di iniziative come MDT Blended Learning e la Generative AI Community, dove co-sviluppa workshop e percorsi di innovazione per educatori. Il suo lavoro non si concentra solo sull’adozione della tecnologia, ma anche sullo sviluppo di creatività, pensiero critico e mentalità esplorativa nell’educazione.
Mark ha contribuito a conferenze e collaborazioni internazionali sull’AI nell’educazione, condividendo insight e approcci pratici all’innovazione. Si definisce un innovatore collaborativo, posizionandosi come connettore e co-creatore all’interno degli ecosistemi educativi piuttosto che come un tradizionale project leader.
